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洪垸小学:引领孩子们追逐“五彩梦想”

发布时间:2020-09-24来源:阅读量:

   中国梦,是这一代少先队员耳濡目染的新时代热词,少先队员的梦想怎样和中国梦紧密相连?怎样引领少先队员为中国梦时刻准备着?沙市区洪垸小学近年来持续开展了以“我的梦 彩色梦”为系列的主题实践活动,通过“文明创建”、“社会实践”、“红领巾寻访”、“红领巾小岗位”等活动组织形式,队员引向社区、进入社会、走进生活,用行动实践,为梦想装点绚丽的色彩。


红色梦——爱家乡




   热爱祖国从热爱家乡做起。“走读家乡”活动校本课程,让少先队员以红领巾寻访的方式走出了校门走进了家乡的山山水水,去寻找那些红色的印记。

   家乡的街街巷巷有情怀。清明时节,队员们齐聚革命烈士纪念碑前;抗战胜利日,队员们走进纪念馆;建国70周年,“重走长征路”——师生沿着革命烈士的足迹重新走一走长征的革命路线;聆听老革命讲述长征故事;千人齐唱歌曲《楚楚动人》……在每一个红色的纪念日,用充满仪式感的体验性活动,在少先队员的心中镌刻下深深的爱家乡的烙印。

   家乡的山山水水有故事。红领巾“走读”家乡,与花花草草对话,向文物古迹学历史。春暖花开,红色队旗举起来,队员们去探索家乡远古城的秘密;秋叶飞舞,红色领巾飘起来,队员们走在金秋的美景中,拾起落叶做成书签;假日里,小队集结或亲子同行,去商业区感受家乡的经济发展,去果园体验劳动乐趣,去乡间小路探险走一回…看不完的家乡美景,读不完的家乡故事。

   走读家乡活动,为队员们所深深喜爱。走读家乡,走出一份家乡情,悟出了一份爱国心。


绿色梦——新时尚



   当全国上下吹响垃圾分类的号角,学校结合“地球日”,开展“垃圾隐身月”主题活动。

   9月1日开学,疫情影响阔别校园半年的洪垸师生重聚在美丽的校园,参加“垃圾分类我先行,绿色生活创共赢”为主题的开学典礼。六(1)中队表演的开场舞《垃圾分类卡路里》动感十足,燃爆全场,引得台下同学也随之舞动起来。四(1)中队表演的音乐情景剧《会说话的垃圾桶》让同学们看明白垃圾分类及其对应颜色标识的垃圾桶,并倡导少先队员更应积极响应、率先参与垃圾分类新时尚。五(1)中队带来的情景剧《环保总动员 绿色在身边》则教育同学们垃圾分类放,环境有保障;垃圾分一分,环境美十分 《环保时装秀》表演,是由学生代表和家长共同演绎的,为大家展示了假期”里在爸爸妈妈的协助下垃圾变废为宝,做成了一件件精致、漂亮的时装,他们自信的表演、设计巧妙的环保时装赢得了大家的阵阵掌声!最后,邓传惠校长带领全体同学一起郑重宣誓,承诺抵制污染、珍爱生命,节约资源、保护环境,积极参与垃圾分类,共同呵护绿色家园!活动在四(3)中队的舞蹈《垃垃歌》里进入尾声。这样一次有仪式感的开学典礼,掀开了全校师生提高环境保护意识,深植一个绿色的环保梦,去创造绿色校园和共同的美丽家园。


橙色梦——志愿者



   学校立足于学生的终身发展,让学生站在学校正中央。小小志愿者是少先队员们乐于体验的重要角色

   学校成立了红领巾志愿者“小小帮厨”队伍。食堂成为了孩子们锻炼的场所,岗位体验开始了!以中队为单位,采取轮岗制度,人人都上岗,个个均体验。手握勺和铲,小小帮厨分餐有窍门:提前到“岗位”,先分盘和勺,再分饭和菜,少分不够补,主要为光盘,吃饭不言语,文明有奖励。随着“小小帮厨”岗位体验活动的日渐成熟,队员们参与学校周菜单的制订、当一回红管家…一个小小岗位的设立,让队员们体会到了劳动的辛苦,也享受到了劳动的乐趣。

   这样的岗位体验还有很多,播音员--宣传身边的好人好事;图书管理员--自觉整理校园书吧;限速督导员--督促学生做一个儒雅的小学生;文明劝导员--劝导校园不文明行为;校园美容师—管理身边乱扔纸屑的行为……职场练兵从小事抓起,从身边抓起,培养的是学生的那一份责任、义务和担当。


蓝色梦——小创客





   让每一个学生都能拥有一颗“中国心世界眼现代脑”,是校红领巾创客团队的理念。每年的十一月,科技节盛大启幕,各种科技赛事总会吸引队员们崇拜的目光,这是一场不一样的运动会,200多名少先队员参与科技小发明、科技小制作、科技科幻画,七巧拼拼拼,魔方大赛、九连环解锁比赛。通过班级赛,年级赛、校园PK赛层层筛选,层层比拼。这样深度的体验,让学生更体验到创客的魅力,彰显了他们心中那抹蓝色的魅力!


彩色梦—重传承


   

   队员们喜闻乐见的就是一个个和传统文化有机融合的主题教育活动。

   春季开学,队员们手绘精美的图案,用灵巧的双手设计制作象征团聚祝福的灯笼,对祖国,对家乡,对学校、对老师、对同学的祝福写在灯笼上。1200多学生提着自制的五彩灯笼,进校园里,或挂或串或随意一摆,都是一道道最美的风景。这是一次手工体验,更是一种文化的传承。

   “走近阅读的春天”仪式上,以“舞龙祭祀”这个仪式来让学生遵守读书的规矩。高年级同学将本学期最想要阅读的书名写在卡片上,并装饰在“龙”身上。在龙的传人》的音乐声中,班主任老师领头舞动龙身,在各班“书林”中穿梭,时而驻足回望,时而奋勇向前象征着翻阅书山,遨游知识的海洋。在老师的指引学生们畅享阅读的快乐,提升自己的素质,传承龙的精神,做龙的传人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力!


   彩色的童年,彩色的梦想。在活动中传承、在活动中体验、在活动中成长,多样的主题实践活动丰富了少先队员的童年生活。学校从儿童的角度出发,诠释中国梦的真谛,将中国梦与学生的五彩梦紧密相连,绘制出幅绚丽多彩的梦想蓝图!




洪垸小学供稿










 
 
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