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新时代文明实践 | 湖北松滋:“四点半课堂”

发布时间:2021-06-02来源:阅读量:

    湖北省松滋市直面民生所需,开设“四点半课堂”,推行与项目对接、与地方对接、与专业对接、与家庭对接、与管理对接“五对接”,按照“立足需求、精准服务、家长自愿、阵地受托”的原则,为留守儿童提供高质量的关爱教育,让服务更有温度。



  与项目对接,精细规划

  

 

  志愿者们为孩子们讲解知识。

  湖北省松滋市成立“四点半课堂”项目办公室,出台《松滋市“四点半课堂”项目实施方案》,聚焦寒暑假、小长假、双休等学后时段,紧扣农村孩子学习缺“导”、特长缺“优”、阅读缺“广”、心理缺“疏”、安全缺“护”、日常缺“爱”、生活缺“悟”、家校缺“链”8项缺失,打造“城区试点课堂”“基层实践课堂”“留守儿童培育课堂”等项目。

  与地方对接,精准设点

  

 

  志愿者们与孩子们一同游戏。

  松滋市以全市17个乡镇新时代文明实践所为龙头,针对农村留守儿童集中地,依托25个“快乐之家”文明实践阵地和40余处文明实践岗,精准设置授课点,完善设施设备,启动“四点半课堂”服务。

  与专业对接,精诚服务

  

 

  孩子们在“四点半课堂”学习。

  “四点半课堂”与乡镇中心学校融合,每个乡镇组建1支由5-8名教师组成的志愿服务队,围绕“六育”(育智、育德、育情、育志、育心、育特)模块,精心规划课程,认真组织备课,定期送课到点。各村(社区)新时代文明实践站积极招募退休教师、新乡贤、在家大学生组成志愿服务团队,开展学习辅导、特长培育、亲情连线、社会实践等志愿服务活动。

  与家庭对接,精心共育

  

 

  志愿者辅导孩子们学习。

  松滋市大力宣传“四点半课堂”内容,让家长理解知晓授课点分布状况及课程规划,并安排专人做好家长来访和解答工作。分层分点发布开班通知,采取自主自愿方式报名。与家长做好共育工作,针对不同家庭背景策划培育重点。

  与管理对接,精密运作

  

 

  志愿者们与孩子一起学习急救知识。

  “四点半课堂”实行台账式管理,详细登记所有报名孩子的信息,包括住址、就读学校、学业水平、家庭成员情况,依此规划开课时间、时长和内容。打卡式运行,学生到校、放学均须签到签退,并与家长履行交接手续,保障孩子往返途中的接送工作。定期进行成果展示,激发学生兴趣,培养学生特长。


 
 
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